孩子们齐声回答，“写诗！”
这个世界的教育不比晨阳那个世界，因为文化的缺失，孩子们很早就被培养文化底蕴，诗词歌赋在很小的时候就会被学校培养给下一代。
听到孩子们的回答，郭老师笑着背着身子在黑板上写字。
题目：写一首有关动物诗。
要求：体裁不限，字数不限
然后，她转了过来，“小朋友们，我们今天我们除了是要去天鹅公园游园，除了要玩儿的开心，还要明白自己的任务，大家都知道了吗？”
孩子们继续回答，“知道。”
“那么待会儿我们要排队上车，去了天鹅公园后，大家一定要紧紧的跟在爸爸妈妈身边，如果和爸爸妈妈走散了，大家知道要怎么做吗？”
“站在原地等。”
“找警察叔叔。”
“找管理员在大喇叭上喊爸爸妈妈。”
“站在高处顺着风喊。”
孩子们七嘴八舌的抢着回答，晓晓趴在桌子上不知道在想什么，晨阳碰碰她，“专注点儿，老师正在布置任务。”
晓晓懒洋洋的看了晨阳一眼，没吱声。
该交代的事情也交代了，手册也被发下来了，路线什么的也被安排好了，孩子们开始在郭老师的带领下整队，按照顺序带下楼，门口停着大巴，一班和二班的同学正在上车。
很快，就轮到三班了。
一上车，孩子们就又开始兴奋了，有的拿出已经写好的诗，有的开始和周围的人交换小零食，还有的和爸爸妈妈撒娇，家长们也不闲着，有彼此交换电话号码的，有互相约好吃饭的，还有互相打招呼的，唯有晓晓，小脑袋一歪，看着窗外，一句话也不说。
晨阳正想着怎么逗逗小家伙，就听坐在前面的一个大姐回头看了眼晓晓，又看了看自己，惊讶的问，“呦，您是晓晓的家长吧。”
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