下午，王倩带了一个戴眼镜的女子过来。介绍说：“我一个好的朋友，周曼。”
春来煮茶，我朝周曼打量了一下，笑道：“你这个朋友交得好。”
两人一笑。
周曼说：“万老师，我想挑战一下你。”
春来吓了一大跳，端起茶壶准备给周曼倒茶，愣了一下，半天才倒了半杯。
我微微而笑。
周曼说：“我是干什么的？”
我不禁笑出声来：“猜不出。”
她有些得意。
王倩抱怨道：“天下这么多职业，你的要求太高了，还是请万老师帮你分析一下性格。万老师，好吗？”
我点点头，故意不看周曼，半闭着眼睛，说道：
“首先说你的世界观，活得有价值，受人羡慕，就是成功的人生。”
我并不需要她承认，所以才半闭眼睛，不等她回答，继续说下去：
“你相信一分耕耘一分收获，渴望自己成功，希望得到别人的认可、肯定。
你性子比性急，但效率也比较高。
你只为结果，对过程如何不太关注。”
“哎，哎，哎，万老师，只为结果，不注意过程是指？”
“就是说，你读书，读完这本书不会翻第二次，只是吸取了这本书中有用的东西就行。”
周曼和王倩对视了一眼，那点小动作逃不过我的余光。
“用一句书话来形容，目的性很强。”
说完，我才睁开眼睛，嘴角挂着一丝不可摸捉的笑。
周曼说：“那我的性格呢？”
“一、绝不认输，甚至也不认错。
二、重视个人形象，这个形象不是指穿着打扮。而是指你很在意在别人心目中——是否聪明，是否成功，是否比周围人更出色。
三、有较强的环境适应能力。
四、好胜心强。
五、关心他人，往往不用语言表达，而是具体为他人做一件事来表达。比如，你爱你爸爸，不会用语言，直接给他买件衣服，买双皮鞋。”
周曼立即从椅子上滑下去，王倩扯住她。
我说：“我家的椅子就这么滑吗？经常有人坐着坐着就滑了下去。”
春来笑笑。
周曼满脸通红。王倩补充道：“我们昨天逛街，她就为她爸爸买了双皮鞋。”
周曼坐好，说：“万老师，您这是从哪里看出来的？”
“上午我就和王倩说过，我说的不止是你，是你这种类型的人，都是这种性格。”
王倩对周曼说：“你听万老师说话，不要老是插嘴。”
“你这类人的外在形象，听人说话时，目光聚焦。表情稳重。你说话时，动作较多。体型来说大多数比较标准。身高减105就是你们这种人的体重。
最明显的外在特征是：语速快、直接、自信。比如喜欢说：我可以、没问题、绝对做到。
与人共事，能调动别人的积极性。”
周曼说：“我与别人相处要注意些什么？”
“主要注意与人沟通时的缺点。你给人的印象是比较自我，好胜心强。传达给别人的信息是——你最好认同我的说法，你最好支持我。”
“那我的职业呢，万老师，您还是猜一猜吧。”
“好，既然你这么执着，我就猜一猜。从读小学开始，你就是班干部。读大学，你一定做到了学生会干部。现在在读研。”
她再一次滑下椅子。
“至于你以后的职业，我不知道，但是，你不会搞研究，无论在哪个单位，今后一定是当领导的。大小不管。
因为你这类人叫【成就型人格】，来到世上，就是以获得成就为快乐。
你跟王倩不同。王倩是【助人型人格】，她希望天下没有纷争，大家和平相处。如果你是男的，你们可以配成一对。”
周曼哈哈大笑，说：“她是我的临时女伴，我们经常玩在一起。”
王倩说：“我讲的没错吧？在万老师面前，你就是一个透明人。他把你看得清清楚楚。”
周曼白了王倩一眼，问道：“万老师，我把我的同学带过来行吗？”
“行。我就干这一行的。”
周曼扫了钱，走了两步又折回来，问道：“万老师，您怎么知道我读研啊？”
“不告诉你。”
她们笑笑，王倩说：“都告诉你，万老师怎么赚钱？”
两人走后，春来问：“假如我要与这样类型的人相处，要注意些什么呢？”
我说：“保持欣赏的态度。注意如下几点。
一、就算你不喜欢她，在公开场合表示欣赏她。她就不会攻击你。
二、不要在公开场合给她泼冷水。只要泼冷水，她会视你为对头。有不同意见可以私下沟通。
三、两个人沟通事情时，说话要直接，不必绕弯子。
四、如果你是她的上级，采用三段式统治她——欣赏——批评——欣赏。肯定她的能力——时不时批评几句——批评过后不久，又适当表扬她几次。
这样，她既怕你，又觉得你整体上是欣赏她的。
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