有一次，几个社区联合举办了一场大型的环保文化节。活动现场有环保展览、文化表演、手工制作等多个区域。
白汐在开幕式上发言：“这次活动是我们几个社区共同努力的结果，希望大家在这里能感受到环保和文化的魅力。”
活动中，不同社区的居民们相互交流、合作。孩子们一起制作环保手工艺品，大人们则在环保展览区学习新的环保知识。
文化节的成功举办让大家都很兴奋，也让各个社区之间的联系更加紧密了。
回到自己的社区后，白汐和团队成员们又开始计划新的项目。
“我们可以开展一个社区花园改造计划，让更多的绿色植物走进我们的社区。”小李提议道。
“好啊，我们可以发动居民一起参与，种植一些花草树木，把社区变得更漂亮。”白汐说道。
刘婶子也表示赞同：“这个计划不错，我们可以让孩子们也参与进来，培养他们的动手能力和环保意识。”
于是，社区花园改造计划正式启动。居民们纷纷拿出自己的工具，开始清理花园里的杂草和杂物。
“我们可以在这里种一些玫瑰，那边种一些向日葵。”一位居民建议道。
孩子们则忙着搬运花苗，他们的小脸上满是汗水，但都充满了干劲。
“这些花苗种下去后，我们的社区会像花园一样美丽。”一个小女孩开心地说。
在大家的努力下，社区花园逐渐有了新的面貌。五颜六色的花朵盛开，绿树成荫。居民们在花园里散步、休息，享受着这美好的环境。
同时，社区的公益教育课程也在持续创新。他们邀请了一些艺术家来教居民们绘画和雕塑，把艺术和环保、社区文化结合起来。
在一次课程中，一位艺术家指导居民们用废旧物品制作雕塑。
“看，这个用易拉罐做的雕塑是不是很有趣？”艺术家展示着自己的作品。
居民们纷纷围了过来，眼中满是新奇。
“哇，这真的是用易拉罐做的吗？太神奇了！”一位年轻妈妈惊叹道。
“是啊，我们也可以试试呢。”旁边的一位大叔跃跃欲试。
白汐笑着对大家说：“这就是艺术和环保结合的魅力，我们可以把身边的废旧物品变成有价值的艺术品，这也是我们环保公益教育课程新的方向哦。”
一位大爷挠挠头：“这听起来是挺好，可我们这些老家伙能行吗？”
艺术家笑着回答：“当然可以啦！艺术没有年龄限制，而且大家都有丰富的生活经验，这能让你们的作品更有内涵呢。”
在艺术家的指导下，居民们开始动手制作。有的用废旧的纸盒搭建小房子，有的用塑料瓶制作花朵。大家一边做一边交流，教室里充满了欢声笑语。
“你看，我这个纸盒房子还可以有个小院子呢。”一位老奶奶拿着自己的作品向旁边的人展示。
“哈哈，您这个想法真不错，我也给我的房子加点装饰。”另一位居民回应道。
课程结束后，居民们把自己的作品放在社区中心展览。不少人路过都会停下来欣赏，纷纷夸赞这些创意十足的作品。
“这不仅让我们学会了环保，还让我们发现了自己的艺术潜力呢。”一位居民自豪地说。
白汐看着热闹的展览，对小李说：“这种形式很受欢迎啊，我们可以多开展一些这样的课程，让更多人参与。”
小李点头：“没错，我们可以邀请更多类型的艺术家，比如剪纸艺术家、陶艺家之类的，丰富课程内容。”
这时，刘婶子走过来：“我觉得我们还可以组织一个比赛，让居民们把自己的作品展示出来，评选出优秀的作品，这样能激发大家的积极性。”
“这个主意好！我们可以设置一些小奖品，鼓励大家参与。”白汐赞同道。
在筹备比赛的过程中，社区里的居民们更加热情高涨。大家都在用心准备自己的作品，互相交流创作思路。
“我打算用旧衣服做一个布娃娃，我已经找了好多漂亮的布料了。”一个年轻女孩对朋友说。
“那我就用旧木头做一个小书架，我觉得应该会很实用。”朋友回应道。
比赛当天，社区中心挤满了人。大家带着自己的作品，满脸期待地等待着评选。
评委是几位专业的艺术家和社区代表。他们认真地欣赏着每一个作品，不时发出赞叹。
“这个用废旧光盘做的风铃真的太有创意了，阳光一照，五彩斑斓的。”一位评委说道。
“是啊，还有这个用废铁丝做的自行车模型，工艺很精湛呢。”另一位评委附和道。
评选结束后，白汐上台宣布获奖名单：“这次比赛大家都表现得非常出色，每一个作品都展现了大家对环保和艺术的热爱。获得一等奖的是……”
获奖的居民们兴高采烈地上台领奖，台下响起了热烈的掌声。大家都为他们感到高兴，同时也期待着下一次的活动。
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