其他四五个孩子并没有爬到树上去，而是起哄着让元元爬更高点。
这棵树很大，元元正在向更高处爬，根本没看到关幼霜已经来到了树下。
他还在洋洋得意地喊着：“你们都看好了，我不用扶都可以走。”
关幼霜不敢大声喊，生怕一喊会吓到元元，导致他摔下来，反倒是一个小朋友嘴巴比较快，喊道：“元元，你婶婶来了。”
元元全身一僵，向下望了望，果然看到关幼霜站在下面。
关幼霜心平气和地说：“元元，你快下来。”
元元停住脚步。
另一个稍大点的小朋友大声说：“没事的元元，她又不是你妈妈，她没资格管你。”
“是啊元元，你不是说你能爬到最高处吗？男子汉说话不算话，羞羞羞。”
最终，男子汉的面子占了上风，元元没有听关幼霜的，继续往上爬。
“元元，你快下来，上面的树枝太细了，很危险。”
但元元依然不听，继续向上爬。
关幼霜气得要死，但又无计可施，只能待在下面干着急。
元元爬上去了，他站在最高处，得意洋洋地松手给小伙伴们表演弹弓，“你们都看好了，我要打对面那棵树上的麻雀了。”
他刚说着，脚下一滑，“啊”了一声就摔了下来。
孩子们惊呼着围了过去。
关幼霜心里一紧，赶紧冲过去，可元元已经摔在了地上，嗷嗷大叫。
她抱起元元，认真地四处检查，看他有没有受伤，并问他哪里痛。
“屁股，还有这儿。”元元指了指自己的脸颊，关幼霜看了看，那儿擦破了皮。
检查了半天，见他并无大碍，关幼霜生气地扯下他的裤子，就“啪啪”几巴掌。
元元疼得哇哇大哭。
“我给你说了，这种行为很危险，你偏不听，今天是你运气好没摔出问题，这要是摔伤了，可怎么办？”她生气地说。
那个稍大的孩子挑衅地说：“你又不是元元妈妈，你凭什打他？”
关幼霜瞪他一眼，说：“他爸爸妈妈不在，我就是他的监护人，你们以后不要再怂恿元元做这种危险的事，否则我连你们也一起打。”
可能真的力道有点大，元元回到家还摸着屁股抽抽搭搭地哭，并告诉爷爷奶奶，婶婶打他。
关幼霜把刚才的事说了一遍，王慧英说：“婶婶打你是为你好，今天这事，就算婶婶不打你，奶奶也要打你的，好了，别哭了，去喊下姑姑，咱们吃饭吧。”
顾小云拿着元元那份拼音题，从屋子走出来，生气地说：“元元，你看你都乱写的什么，我之前不是给你专门讲过吗？前鼻韵母都带n，后鼻韵母带ng，你怎么连这些都不知道？”
“老师又没教过，我怎么会知道？”
“老师怎么可能没教，是你自己学习不认真，你这样，估计连二年级都升不了。”
元元很不服气地说：“那小龙和刚刚，他们的成绩比我更差呢。”
顾小云更生气了，说：“你怎么跟他们比，你要跟人家第一名第二名的来比。”
坐在正屋台阶上的顾运良说：“是啊，你姑姑说得对，你要争上游，知识又不像钱，装到你的大脑了，别人偷不去也抢不去，你不看别人，就看你婶婶，人家不是学生，还经常学习到大半夜呢。”
元元没再说话。
王慧英说：“好了，今天的事就过了吧，赶快吃饭吧。”
关幼霜说：“你们先吃吧，我先给元元补补课。”
她又对元元说：“你以后放学就赶快回家，回来后我先给你补一小时课，咱们再做家庭作业，等所有任务都完成了，再吃饭，怎么样？”
元元点了点头。
“爸妈，你们和小云先吃，我先带元元去我的屋子。”
“要不你们先吃了再学吧，不然饭都凉了。”王慧英说。
“你们吃吧。”
*
屋子里。
关幼霜又强调了一遍人身安全，然后在草稿纸上写下“关幼霜”三个字。
她问元元：“这几个字你认识吗？”
元元怯怯地说：“就认识关。”
“好。”关幼霜在幼和霜字的上面标好拼音，说，“现在呢？知道这两个字怎么读吗？”
元元拼了半天都拼不出来，他不认识ou，也不认识ang。
关幼霜指着幼的拼音，说：“这个读yòu，y-òu，其中这个y是声母，òu是韵母，一个完整的音节是由声母，韵母，还有声调组成的。”
“同样，这个字读shuāng，sh-u-āng，sh就是声母，它是一个翘舌音，同样的翘舌音还有 zh、ch、r。那uāng就是韵母。”
元元的小脸皱在了一起，他说：“婶婶说错了吧，没有uang这样的韵母，只有ang。”
关幼霜笑着说：“shuang这个音节，韵母看起来好像是ang，但实际上，这个音节中包含了一个介音u。
“介音是在某些声母后面加上以改变发音方式的元音，在shuang中，u作为介音，与ang结合形成了完整的韵母uang，所以，完整的韵母不仅仅是ang，而是uang。”
元元似懂非懂地点点头。
“所以元元看到了吧，拼音是语文学习中很重要的一环，我们一定要把拼音搞懂，这样遇到不认识的字，我们还可以通过拼音知道它读什么，也可以通过拼音查字典，看它是什么意思，对不对？”
“嗯。”
“好，那我们今天就来学习bpm四个声母，首先我们来学一下怎么发音。
“b是一个清音，发音时，声带需要振动，我们先用嘴唇轻轻堵住气流，然后突然释放，让气流从唇间爆发出来，这个过程中不需要用力吹气，而是要控制气流的流出，你先看我的嘴唇，像这样。”
关幼霜演示了一遍，然后让元元自己来试一下。
不知不觉，大半个小时就过去了，元元也彻底学会了这四个声母，关幼霜又画了四线格，给他教了下这几个拼音的书写规范。
关幼霜本来想再多教会，但她也知道学习是一件循序渐进的过程，欲速则不达，便说：“走吧，我们去吃饭，明天放学，在学新拼音之前，婶婶还会考这几个声母哦。”
元元点点头，突然说：“婶婶，我今晚想和你一起睡，可以吗？”
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