——这才是皇权与氏族博弈中，最完美开辟的新赛道啊！
一定程度上…
羽儿的“科举”理论，宣示着门阀主意制度的结束，给普通百姓读书改变命运的机会，激发百姓们读书学习的氛围，也悄然通过皇帝自上而下，直接改变人们的思想，乃至于…科举制会大力促进学堂、私塾的发展，在民间遍布文化气息。
刘宏太清楚了…
氏族的能量不仅仅是垄断思想，最可怕的是他们垄断了文化，垄断了一切传播文化的途径。
百姓读不到书，碰不到书，那几百年后…氏族还是氏族，百姓还是百姓，根本没有办法跨越这个阶层！
自然…
伴随着氏族能量愈发的根深蒂固，作为皇帝的天子想要重新洗牌无疑会更加艰难。
考试好啊…
嘶，考试好啊！
刘宏的眼睛徒然睁大，“考试好，考试好啊，只要天子是主考官，那选拔官吏的权利就握在天子的手里，未来的这些官员也会成为天子门生，这可比察举制优越太多了。”
当然优越了…
柳羽这属于跳过“九品中正制”直接步入“科举”…
这可以动摇门阀氏族的根基。
不过…
对于“科举”，柳羽必须客观的去看待，科举有其繁荣兴盛的一面，就有其衰败的一面，唐朝科举允许士子推荐作品，这样一来就出现了文人与考官勾搭的不公平现象，特别是到了唐末吏治这种现象更为严重。
宋朝统一之后，统治者重用文官，大力实行文官政治，这一举措极大促进了科举制度的发展，却为边境的祸乱埋下种子。
元朝，由于统治者以蒙古族为主，由于统治者以蒙古族为主，因此科举考试制度也带有十分明显的种族色彩，比如科举考试按照种族分等级，汉人的考试次数不仅多而且题目也更加困难，反观蒙古族和色目人只需进行两场考试，而且题目也更加容易，即使中举后的汉人也低蒙古族一等，元朝这一时期的科举制度有较为明显的“排外”。
明朝建立后，朱元章对科举制度进行大刀阔斧的改革，兴办学堂，建立起与科举制度相符合的学校制度。
这一时期也是科举制度在中国历史上最高光最辉煌的时期。
可到了明末时期，科举制度逐渐走向了衰败。
清朝时，科举制度的弊端更是完全暴露出来。
主要是由于科举制度的考试内容和考试形式已经僵化，在思想上已经禁锢了人们的思想。
说到底…
科举腐败的原因大致有四点，官僚制度的腐败，导致科举制度内部腐朽；
未能顺应时代的发展，八股取士严重禁锢了人们的思想觉醒；
新阶级的出现与旧阶级的矛盾问题；
中央集权和君权的力量达到顶峰，封建君主专制制度开始走向下坡路。
这些都是历史课本上讲述过的…
柳羽记忆尤新…
不过，基于如今的朝代，无疑“科举制”是比“九品中正制”更容易加强中央集权的方式、方法。
但…有一点，会很难。
那些氏族…面对动摇他们根基的行为，势必不会袖手旁观。
“恩科与常科，文举与武举…”刘宏眼眸眯起，他负手而立在细细的思虑着，品评着这中间的事儿。
自然，他也想到了难点。
“不过，柳观主啊，以如今朝廷的能量去做这件事儿，怕是会引起天下氏族的剧烈反对，这才是最大的难题。”
刘宏提出了他的疑窦…
柳羽缓缓点头，“所以说，根治氏族的关键在于科举，而推行科举则是需要朝廷的巨大威望，说到底，又回到了那边陲的问题上。”
柳羽反问刘宏，“陈王殿下，在下斗胆请问，若是…武皇帝时期，他要推行科举，可能做到？”
嘶…
刘宏眯着眼，他沉吟了一下，旋即点了点头。
“武皇帝开疆拓土，横扫匈奴，他在位时…若是推行这科举，谁也不会反对，也不敢反对！”
“这就是了。”柳羽顺着刘宏的话继续往下讲。“因为武皇帝横扫匈奴，恢复西域风采，如此这般…无论是他本人，还是汉庭都拥有着至高的威望，这便是为何，武皇帝一生征战，国库空虚，可后人却根本没有以此诋毁着！”
“换句话说…若是我朝陛下也能效彷武皇帝时的模样，横扫乌桓、鲜卑，将西域再度打通，将丝绸之路再度搭建，以大汉为轴心辐射向海内诸国，如此威望之下…我朝陛下要推行科举，谁还敢反对？”
言及此处…
柳羽顿了一下，“当然，如果要做到武皇帝时的模样，不容易！但…我们可以讲究一些方法！”
“方法？”
柳羽眼珠子转了转，他笑着问道：“陈王多半知晓，为何那些南阳氏族会替大汉驻守边关呢？”
这…
不等刘宏开口。
柳羽的话再度传出，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往…对付氏族、豪门，咱们也可以先拉拢一批，打压一批，然后再拉拢一批，打压一批，在巨大的利益面前，那些能拉拢的就一起发财，不能拉拢的…一律打压到底，如此这般…这般如此，有个几年，咱们的陛下就有资本、也有实力去推行科举了！”
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