他希望真有那么一天。
这个国家的人愁的不是要怎么填饱自己的肚子，而要该送孩子学钢琴还是该送孩子学围棋。
从来不迟到，哪怕生病也会带病上课的李衍一教授，今天迟到了。
他连早餐都没吃，看完之后就急匆匆地往学校赶，但还是晚了五分钟才进教室。
他是一个历史教授，教授他们国家自己的历史，还研究其他国家的历史。
他一般不备课，讲什么都是信手拈来，可今天进了教室，见到一双双盯着自己的眼睛，他突然想不起自己该讲什么。
他在讲台上愣了一会儿，才发现自己还拿着希望月报。
“今天这节课，我给你们读一篇文章吧。”李衍一道：“我们现在经历的这一切，终将成为历史，而未来如何，看的就是我们，还有我们孩子都做了什么……我希望有一天，我们能让这篇文章里描写的世界真正地出现。”
李衍一是南方人，他读文章的时候，带着口音。
但这一刻，没人注意到这一点。
每个人都听得很认真。
张幸发现自己竟然处在精神病院里……这给现代的读者看了，肯定会觉得想笑，但李衍一的这些学生，却都陷入了沉思。
他们大多都看过《求医》，甚至在李衍一来上课之前，他们就在讨论《求医》。
《求医》里的老百姓，拼命挣扎着想要活下去，《我在百年后》里的老百姓呢？
张幸的一个病友忘了自己家在哪里，只能被迫住在精神病院，没有亲人，他很伤心，找了媒体帮他寻亲也没找到人，每天都很伤心，都吃不下饭……
看过《求医》再看这个……真是说不出的感觉。
而这篇文章读到后来，张幸的了肺炎治不好，结果到了百年后，一下子就被治好……
这些学生更是被惊住了。
《我在百年后》描写的世界，实在太让人向往了！
李衍一在读《我在百年后》的时候，魏亭也在读。
他在教师办公室里，读文章给没有去上课的老师听。
读着读着，他就有点哽咽了。
而等他终于读完……
这次希望月刊，一共刊登了三万多字的《我在百年后》，魏亭读了这么多，声音都有些哑了：“穆琼，昨天看了你写的《求医》的结局，我心里很不好受，现在再看这篇文章，就更不好受了，但在难受的同时，我却又觉得充满动力。”
盛朝辉也道：“现在，我们的国家确实存在很多问题，但我们如果努力了，一定可以慢慢将之改变！我以前太懒散了，总是沉『迷』于享受，以后我定然不能如此！”
“希望将来我的后人，能过上这样的好日子。”钟老师也道。
“那我们要更加努力才行。”穆琼笑起来。大家喜欢他写的文章，这是值得高兴的事情。
这么想着，穆琼看向魏亭：“校长，能让我看看这篇文吗？”
魏亭大方地把手上的教育月刊给了穆琼：“你看吧，我再去那几份过来，大家一起看。”
魏亭说着，就出去拿书去了，穆琼则是看起了手上的刊物。
这个故事是他写出来的，但他再看，竟也有了别的感觉。
而当他将自己的文章看到最后，就注意到下面的角落里，有一个方框，而这个方框里，刊登着他写给霍二少的信里提到的暗号。
他写的暗号其实是个告示，这个告示的大意，就是作者天幸将所有的稿费捐给慈善组织，用来帮助无家可归的孩子。
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